中小学器乐教学存在的问题及对策

器乐教学不仅能够提高儿童的音乐鉴赏能力和文化素养,也是儿童获得音乐技能和陶冶情操的重要载体,更是儿童未来走向社会调节自我生活和休闲所必备的能力。然而,我国过于重视智育,忽视了学生器乐的学习,导致了学生学习生活的异化,从而使学生降低了适应未来社会生活所必需的审美能力。为此,我们必须针对当前中小学器乐教学中存在的问题,从多个角度推动器乐教育改革,使每个儿童都能够学习并掌握一项器乐。