论未来学校背景下的补救教学

近年来,以人工智能为代表的第四次工业革命在全球范围内掀起新一轮的技术与生产模式变革。在此背景下,教育信息化呈现蓬勃发展的强劲态势,这使得学校教育正在发生整体变革,推动产生了未来学校这一新型学校样态。在未来学校背景下,补救教学也突破传统观念和原有模式,呈现出补救范围广域化、师资来源多元化、补救方式灵活化和补救环境开放化等新特征,为培养新型人才和实现教育新愿景提供保障与支持。