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智慧课堂环境下运用微课优化道德与法治教学
被引量:
4
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摘要
本文基于智慧课堂的环境,分析微课应用于初中道德与法治课的优势,提出学生善用微课培养自学能力、教师巧用微课辅助传统教学、学校重用微课建设微课资源库等建议,以提升初中道德与法治教学质量。
作者
吴夏宁
机构地区
玉林市玉州区第八初级中学
出处
《广西教育》
2021年第29期24-26,共3页
关键词
智慧课堂
道德与法治
微课
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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