期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微翻转课堂下小学古诗文的深度学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述将“微翻转”这一新模式运用于古诗文教学中的体会,通过教师微导读、课前学习单、课堂微翻转的方式使深度学习在课堂上得以有效发生。
作者
肖沁雯
机构地区
江苏省无锡市梅村实验小学
出处
《广西教育》
2021年第29期65-66,共2页
关键词
古诗文
信息时代
微翻转
深度学习
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶琴珍.
小学古诗文“融合式教学”探讨[J]
.广西教育,2021(29):123-124.
被引量:3
2
候金金.
核心素养理念下小学古诗文教学策略分析[J]
.好日子,2021(31):94-94.
3
李姣.
小学生自主学习能力培养的几点思考——以小学数学教学实践为例[J]
.山海经,2021(33):0158-0159.
4
姚璠,王莹,赵为民.
PBL教学法结合翻转课堂在健康教育与健康促进教学中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(18):1-3.
被引量:3
广西教育
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部