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初中历史课堂教学中提高师生互动有效性的探究
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摘要
在教学中通过师生之间的互动,能够提升教学质量。教师所抛出的问题,学生都能积极回应,那课堂教学的有效性会大大提高。如何让师生之间进行有效互动,就是互动教学开展的一个关键点。本文主要探讨初中历史课堂教学,分析提高师生互动有效性的方法。希望通过理论的研究可以给实际教学活动提供一些帮助。
作者
韩书荣
机构地区
江苏省淮安市钦工中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第9期51-51,共1页
关键词
初中历史
课堂教学
师生互动
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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