高中生物教学中融入“生命观念”的方法探究

新课程改革提出了全新的教育理念,即“生命观念”,并且这一观念包含了学科特色的核心素养。在教材中,大部分内容都涉及到了生命观念,因此,需要教师将其完全融入到实际教学中,帮助学生加深对生物知识的理解与掌握,形成正确的自然观。本文从融入结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观这四个方面入手,阐述了高中生物教学中融入核心素养中的“生命观念”的方法探究。