期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
群文阅读议题选择原则与组合方式研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
群文阅读教学的核心是多元文本、多元视角的比较和参照,开展群文阅读,选好合适、优质的议题和文本是关键。在开展群文阅读时,为实现良好的阅读效果,议题要根据学情选择,设置目标要精准精当,选择文本要典范多元。在进行群文选择时,可以采用同题集群方式、同体集群方式、同作家集群方式等多种方式,实现群文阅读的丰富性和多样性。
作者
刘文秀
刘思硕
机构地区
山东青岛第十六中学
山东青岛市教育科学研究院
出处
《中学语文》
2021年第29期57-59,共3页
基金
山东省教育教学研究课题:一般课题《新课标、新教材、新高考背景下:群文阅读教学策略研究》(课题编号:2020JXY135)阶段性研究成果。
关键词
群文阅读
议题选择
组合方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
张萍.
群文阅读教学:概念、范式与价值[J]
.上海教育科研,2016(4):75-78.
被引量:53
2
许秋景.
群文阅读教学案例设计与分析[J]
.语文教学与研究,2022(8):90-91.
被引量:1
引证文献
1
1
林娜.
初中语文记叙性群文阅读教学实践探究[J]
.中学课程资源,2023,19(12):9-11.
被引量:1
二级引证文献
1
1
蔡红梅.
初中语文写作教学中读写结合的应用策略[J]
.中学生作文指导,2024(17):122-125.
1
车佳莉,张琰.
不交流也是一种交流[J]
.江苏教育,2021(68):24-25.
2
范佳伟.
以评促练 促体育素养提升[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):95-95.
3
刘奇志,陈刚,沙兴民.
断面7m左右隧道窑窑型选择的探讨[J]
.砖瓦世界,2021(9):49-52.
4
刘贵.
故事重述与文化反思——阿来《格萨尔王》的二重维度[J]
.阿来研究,2021(1):90-95.
5
陈辉,蔡子悦,曾镜灵,林超辉,余龙溦,张良浩.
科技成果转化机构服务定价机理探求--以多样化视角为参照点[J]
.中国高校科技,2021(9):93-96.
被引量:1
中学语文
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部