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基于PBL项目模式的创新创业教育与产品设计课程融合
被引量:
2
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摘要
PBL项目模式作为全新的教学手段,在双创教育和产品设计课程中应用,可强化学生的设计创新能力,实现产品设计规模化发展。本文在了解PBL项目模式的基础上,分析PBL项目模式下创新创业教育与产品设计课程融合的意义,并从不同角度提出PBL模式下双创教育和产品设计课程融合的方式,以供参考。
作者
徐杨
机构地区
吉林省高职院校创新创业研究基地、长春金融高等专科学校
出处
《文教资料》
2021年第21期182-183,共2页
基金
长春金融高等专科学校科研平台资助项目“‘创业理论与实务’课程线上线下混合式‘金课’建设研究”(JZSJPT2020014)。
关键词
PBL项目模式
创新创业教育
产品设计课程
分类号
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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