摘要
《机械制造工艺基础》课程是中职机械加工类专业的一门专业核心课程,理论和实践的结核性很强,但因为一些客观原因,教学效果并不理想。本文针对目前中职《机械制造工艺基础》课程在教学过程中面临的课时少、学校实训设备不足、学生学习兴趣不足等问题,根据中职学生学习特点,提出将传统线下教学与线上教学进行有效融合来丰富教学方法和手段。并合理构建线上线下学习内容,以学生为中心展开教学,提出合理的线上线下混合教学的方法和教学评价的方法,从而提高教学效率和教学质量,也让学生获得更多的实践机会,在轻松高效的学习过程中获得所需的知识。
出处
《新型工业化》
2021年第7期128-129,共2页
The Journal of New Industrialization