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基于STEAM理念的创想空间建设与实践
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摘要
STEAM教育是融合科学、技术、工程、艺术与数学五大学科的教育,旨在引导学生在动手实践的过程中探索解决具体问题的思路与方法,从而培养学生的创新思维和实践能力。基于STEAM理念的创想空间建设与实践,是将校本课程的开发与实施建立在STEAM教育理念的指导下,使空间建设逐步推进,课程体系逐渐优化,学校STEAM教育生态环境逐渐形成。
作者
麻爱彦
机构地区
黑龙江省黑河市孙吴县第三小学
出处
《黑河教育》
2021年第9期48-49,共2页
Heihe Education
关键词
STEAM教育理念
创想空间
建设
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.3 [文化科学—教育学]
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