探究小学高段语文思辨性阅读教学的有效策略

随着新课改的不断推进,人们越来越注重学生“独立、自主、理性与质疑”的思维能力。思辨能力对学生的学习有着重要的作用,但教师也要辅以正确的教学策略,在学生思辨性阅读中给予正确的引导,这样才能有助于学生思辨能力的提高。而在小学高段语文思辨阅读训练中,可以有效提高学生的学问思辨能力,这也让小学语文思辨阅读越来越受到教师的重视,成为众多语文教师的教育目标。