构建小学信息技术高效课堂三部曲

在小学信息技术教学中,教师演示、学生模仿、总结点评,这种教学方法无法给予学生足够的自主学习空间,不能培养学生的创新能力,严重影响课堂效率。基于此,本文就构建小学信息技术高效课堂的策略展开探讨,分别从创设有效的教学情境、运用多样化的教学方式、实施合理的过程性评价三个方面进行阐述,并列举了相应的课堂实例,帮助学生提升信息素养,从而促进小学信息技术高效课堂的构建。