“完整成长”课程的实践探索

“完整成长”课程的建构,旨在尊重儿童生命,唤醒幼儿自我创造的内在力量,从多元视角进行课程开发与组织,以“儿童的生活为基点”,从“涵养儿童生命”“完善儿童人格”“提升儿童能力”“发展儿童个性”等不同维度出发,发展幼儿核心素养和关键能力,培养全面而有个性的完整儿童。