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携手前行,渐行渐远——桓台县学前教研共同体发展历程

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摘要 历经学前教研室多年的引领、示范和带动,我县打造了一支优秀的学前教研团队。团队成员致力于思考如何让教研为教学服务、为提升教师教育行为的有效性服务。通过建立并发挥“学前教研共同体”的传、帮、带作用,让广大幼儿教师看到了“共研共享”的强大力量。建组织,广辐射一直以来,在桓台幼教队伍中,有一支团队只要有活动就凑在一起,话题总是聚焦在小孩子“玩”这件小事儿上。
作者 巩贤花
出处 《山东教育》 2021年第38期22-23,共2页

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