摘要
随着《教育信息化2.0行动计划》的推行,"持续推动信息技术与教育深度融合",成为中小学教育教学改革的重要内容。打造"技术创新课堂",提高应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等的能力,破解教育教学重难点问题,满足学生个性化发展需求[1],是教育部对一线教师的全新要求。作为一线语文教师,如何在教学实践中提升信息技术运用能力,努力实现语文课堂与信息技术的深度融合呢?
出处
《中小学数字化教学》
2021年第10期49-51,共3页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
湖南省长沙市“十四五”规划课题“初中语文有效学习活动设计研究”阶段性研究成果。
