初中数学学习中学生畏难情绪的应对策略

在初中阶段的学习过程中,数学作为一门非常重要的学科,这门学科的学习不仅能够有效促进学生计算水平的提高,而且还能实现学生逻辑思维、理性思维、创新能力等的发展。而数学的学习相较于其他科目是比较偏理性的,其中包含着许多抽象的内容,对于学生而言理解起来比较困难。倘若不能及时寻找到适合自己的学习方法,解决学习过程中的困难,学生将会产生厌烦甚至放弃的心理,这就是在学习过程中的畏难情绪。