城市地下空间工程专业人才培养供给侧结构性改革探索

为适应社会经济发展,需对当前高校新工科专业人才供给侧结构实施动态调整。该文以福建工程学院城市地下空间工程专业为例,从四个维度深入分析了该专业的人才需求,从专业核心课程体系“三融合”、线上线下教学资源相结合、校内外教学资源双循环、学生“三创”能力提升与培养等方面进行改革探索,取得一定成效。