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浅谈初中语文文言文教学的有效策略
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摘要
文言文作为中华民族优秀的传统文化之一,其传承的过程代表了中华民族几千年的历史,展现了中国的文化软实力。初中阶段的学生,语言组织能力也正在发展成熟,正处于思想观念和价值理念的形成时期,在这一阶段加强学生对语文文言文的学习,能够激励学生的民族认同感和文化自信心,促进初中生语文学科核心素养的形成和发展。因此作为一名初中阶段的语文教师,应该重视文言文教学,增强初中生的文化底蕴。
作者
多布拉
机构地区
拉萨阿里河北完全中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第8期47-48,共2页
Legend Story
关键词
文言文教学
核心素养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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