期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《小学生良好阅读习惯的培养研究》结题报告
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、课题研究的背景阅读将是人们搜集、处理信息最重要的方式之一,会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的能力,而良好的阅读习惯、独立的阅读能力,是终身学习的基石。培养小学生良好的阅读习惯,就是培养学生的阅读能力和阅读习惯,一个良好的阅读习惯,对于学生的阅读能力、理解能力和语言表达能力有着不可忽视的作用,但是在传统的教学过程中,教师往往忽略了阅读的重要性。
作者
才旺扎西
贡桑曲珍
机构地区
西藏阿里地区日土县九年一贯制学校
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第8期75-76,共2页
Legend Story
关键词
语言表达能力
良好阅读习惯
结题报告
终身学习
小学生
阅读的重要性
学生的阅读
良好的阅读习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季剑青.
“民族形式”的政治与中国经验——读贺桂梅《书写“中国气派”——当代文学与民族形式建构》[J]
.文艺理论与批评,2021(2):87-93.
被引量:2
2
王丹丹.
基于核心素养背景下高中语文教学探究[J]
.女人坊,2021(20):105-105.
3
王凤萍,马西挺,王立福.
家校同步开启儿童阅读新模式[J]
.人民教育,2021(19):59-61.
被引量:2
4
英格瑞德·阿拉玛斯,许东明(译).
费恩:人必须坚强,才能应对好建筑[J]
.住区,2021(3):75-83.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部