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趣味为“梯”:助力孩子摘到语法学习的成功果实
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摘要
小学英语学习中,语法知识是一个重要的学习内容,但是英语语法对于小学生来说枯燥乏味。如何让语法知识变得有趣易懂,学生乐于接受呢?这就需要教师利用各种学生感兴趣的方法来引导学生进行有趣味的学习,从而激发他们学习语法的兴趣,提高学习语法的效率,促进他们身心健康发展。
作者
徐伟峰
机构地区
江苏省苏州市吴江区江村实验学校
出处
《华夏教师》
2021年第24期64-65,共2页
关键词
小学英语
趣味语法教学
学习策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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