融“趣”入教,提升小学低年级体育课堂实效

低年级学生具有好动、乐玩的天性。在体育课堂上,以“趣”教学,有助于让学生更好地融入课堂,让课堂充满生机、富有活力,让学生在快乐的氛围中乐于学习,自主学习,从而提升课堂效率。根据实践经验,我尝试了各种合理有效的方式,通过良好课堂氛围的建立,多种教学方法的运用,激发学生浓厚的学习兴趣,提高体育课堂效率,锻炼学生的技能,全面提升学生体育综合素养。