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基于信息安全专业需求的线性代数教学研究

Research on Linear Algebra Teaching Based on the Demand of Information Security Specialty
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摘要 线性代数是一门重要的学科基础课。在线性代数教学中,针对学生专业引入专业应用案例,一方面,教师可以对教学内容有的放矢;另一方面,学生可以看到现在所学内容与后续课程的密切联系,调动学习的积极性。为了应用型人才培养的需要,以"应用为目的,够用为度"为原则,探索一种融入专业案例的线性代数教学方法。 Linear algebra is an important basic subject.In linear algebra teaching,introduce professional application cases for students’ majors.On the one hand,teachers can focus on the teaching content;on the other hand,students can see the close connection between the content they are learning and subsequent courses,and mobilize the enthusiasm of learning.In order to cultivate the needs of applied talents,with the principle of "application as the purpose,enough use as the degree",to explore a linear algebra teaching method that incorporates professional cases.
作者 张元婷 徐丹青 ZHANG Yuan-ting;XU Dan-qing(Anhui University of Science and Technology,Bengbu,233030)
机构地区 安徽科技学院
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第7期64-66,共3页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金 安徽省教学研究项目“基于OBE理念的大学数学‘课程思政’渗透的路径探析与创新实践研究”(课题编号:2020jyxm0406) 安徽科技学院教学研究项目“新工科背景下应用型本科高校大学数学教学的探究与实践”(课题编号:X2018071) “基于网络教学平台的公共数学课堂教学模式的研究与实践”(课题编号:X2019025) “新工科背景下信息安全专业应用型创新创业人才的培养”(课题编号:X2019037)资助。
关键词 线性代数 应用案例 信息安全 教学研究 Linear Algebra Application Cases Information Security Teaching Research
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献5

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