摘要
为满足学生成长所需的知识与能力以及生活与素养,学校基于课程3.0理念规划了HOME课程体系,用课程重新诠释“家”的意义,希望为学生打造一个如家园般的校园。该课程体系以校园为基础、家园为连接、乐园为目的,由Health身心健康之家课程、Observation人文观察之家课程、Mind思想博识之家课程和Experience科学体验之家课程四大部分构成,在学生成长、师生交流与校园和谐等方面有着重要意义。在探索过程中,我们理应关注学生的实际需要,结合“灵性教育”理念,不断整合与完善HOME课程形式,实现课程的再开发与升级,为学生提供一个多样选择的平台。
