“问题链”在初中数学教学中的应用

在初中数学教学中,引导学生经历数学探究的过程能促进他们对数学知识进行内化。问题链导学模式能够让初中生的数学学习更高效。本文对“紧扣数学知识,找准问题链设计落点,优化问题链设计形式,推进‘问题链’导学进程的策略”等方面进行了探究。