核心素养导向下的初中道德与法治教学探讨

道德与法治所培养的核心素养与教育立德树人的根本任务在本质上是一致的。核心素养是学生在发展完善自我的过程中最关键、最必要的共同素养,这一基础性素养直接影响到学生的终身发展,是在社会发展中必须具备的品格和重要能力。学生的核心素养得到提升,不仅对自身的学习和成长起到积极的作用,还有利于促进社会进步,增强国家的综合国力。因此,在道德与法治教学过程中教师必须贯彻落实核心素养的培育工作。