幼儿本土生活体验园本课程的建构

幼儿本土生活体验园本课程有助于提高幼儿对本土生活文化的认知,具有课程内容的主题统整化、课程实施的多样性、实践性和适宜性相统一、参与主体的多元性等特征。本土生活体验园本课程的建构要遵循兴趣导向、经验丰富、过程参与、回归生活与文化育人原则;其建构策略可从营造本土文化体验的环境、筛选素材、分类规整本土生活文化、鼓励多元主体参与等四个方面来进行。本文以幼儿园校本课程建构为出发点,全方面多角度地展开了探究和思考。