“转化”与“链接”,让游戏精神贯穿幼儿一日生活

虞永平教授在《幼儿园课程游戏化的主要内容和基本思路》一文中指出:课程游戏化关键在教师,焦点在幼儿,幼儿行为折射教师的思想和作为。要从实际出发,从蓝本(幼儿园现有的课程方案)出发,从生活出发,从改造出发,走向创新和发展。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为导向,充分挖掘园所和地域资源价值,尝试以“转化”和“链接”的策略来开展幼儿生活、游戏、运动和学习自主的实践探究,让游戏精神贯穿幼儿一日生活。