“四化”教学探索

现代化的小学科学教学指向培养更高端人才的目标。科技是第一生产力,科学技术的不断创新推动着人才的不断涌现,科学教育在人类发展历程中越发重要。渗透现代化的内涵与思想培养学生的科学素养是科学教育的发展趋势。笔者将现代化的科学教育特点总结为开放化、信息化、综合化、个性化。小学科学课更注重培养具有科学素养的现代化公民,结合现代化的教育理念、科学思维的重要内涵、融合科学教育课程标准的要求,我将现代化的科学教育总结为以开放性的课堂、信息化的手段培养具有综合性和自我个性的现代社会公民。