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将多媒体技术应用在教学各个环节
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摘要
在小学数学课堂教学中,做好对多媒体技术的应用策略分析,能够在深化教学改革的基础上,提升学生的学习体验,这对于推动小学数学教学进步将起到关键作用。从当前的小学数学教学模式来看,教师想要实现对多媒体技术的有效应用,就要做好课堂教学工作的统筹分析。本文以此为切入点展开讨论。
作者
马常录
机构地区
积石山县胡林家乡左家小学
出处
《小学科学》
2021年第10期71-71,共1页
Science
关键词
深化教学改革
课堂教学工作
多媒体技术
小学数学教学
有效应用
小学数学课堂教学
策略分析
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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