深度学习背景下小学数学知识的梳理与学习

小学数学教学中的深度学习是能够引导学生开展主动学习、深度思考的教学方式,教师要注重引导学生利用自己从深度学习中获取的知识建立完善的知识结构,学会灵活运用数学知识和数学思想解决数学问题。依托信息技术建构有深度的数学知识结构,有效利用思维导图学习工具等途径,能够有效提高小学数学知识的梳理与学习效率。文章基于深度学习背景下对小学数学知识的梳理与学习进行深入探讨。