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核心素养视角下的初中道德与法治教学创新
被引量:
6
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摘要
为了实现素质教育目标,有效培养学生的核心素养,教师需要基于现代教育理念,主动进行教学改革创新,为学生创设全新的学习模式,提高学生的道德与法治学习水平。
作者
王亚军
机构地区
甘肃省宁县早胜初级中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第28期55-56,共2页
关键词
核心素养
道德与法治
教学创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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