学校文化视角下的校长领导力研究

强化学校文化的引领作用,可进一步激发中小学办学的内生动力,体现校长的领导力;而提升校长领导力,需正确理解学校文化的本质,了解学校文化视角下的校长领导力的内涵与修炼路径,以此助力学校高质量发展。