“小背篓”课程理念下的“五项管理”实践探索

对于小学教育而言,给学生有价值、有意义的童年,有利于学生的终身发展,更有利于学校的长期发展。如何落实?一是通过校园文化的设计和渗透;二是通过制度推动落实;三是通过课程抓细抓小、抓精抓准、抓出实效。我校提出“恬静教育”和“小背篓”课程办学新理念。