期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体时代有声读物提质研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新媒体时代,移动互联网技术迅猛发展使得20世纪90年代出现在我国的有声读物市场规模空前浩大,但与国外近百年的发展历程相比,我国有声读物行业目前仍存在一些问题,在快速发展的同时面临着多方面质量缺陷。本文通过对有声读物发展现状的分析,针对性地提出应对策略和提质建议。
作者
刘亮
陈德楠
机构地区
浙江工业大学人文学院
中国传媒大学播音与主持艺术学院
出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2021年第19期45-48,共4页
Media
基金
2019年国家社科基金年度项目“中国播音口述史(1978年至今)”(项目编号:19BXW040)的阶段性研究成果。
关键词
有声读物
评价体系
有声读物APP
分类号
G206 [文化科学—传播学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
4
共引文献
61
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
4
1
童云,周荣庭.
有声读物声音质量评价维度[J]
.中国广播,2020,0(1):40-43.
被引量:4
2
陈颖.
电子听书资源建设与图书馆网络时代的发展[J]
.图书馆工作与研究,2011(3):54-56.
被引量:16
3
史秋雨.
中国有声读物研究综述[J]
.图书馆论坛,2012,32(4):32-35.
被引量:36
4
曾志华,卢彬.
中国有声读物播读评价体系构建研究[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2018,40(7):88-94.
被引量:12
二级参考文献
37
1
张守荣.
有声读物网络传播的优势及问题分析[J]
.东南传播,2008(11):92-93.
被引量:4
2
于新国.
网上有声免费电子图书资源及其利用[J]
.高校图书情报论坛,2005,4(2):50-52.
被引量:1
3
李忠东.
有声图书走俏美国[J]
.世界文化,2005(8):43-44.
被引量:1
4
郑立华.
有声读物抢占传统阅读市场[J]
.中国商界,2005(8):87-89.
被引量:2
5
张娜.
特殊教育学校图书馆文献信息资源的建设与发展[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(5):61-62.
被引量:2
6
李丽宾.
新技术开启全新的阅读方式——听书[J]
.情报探索,2007(5):14-15.
被引量:13
7
刘瑜.听书平常事[N].深圳商报,2007-10-08.
8
陈娜.“哈利波特”:魔法书的销售魔法.21世纪英语教育周刊,2007(89)[EB/OL].[2010-09-14].http://paper.i21st.en/story/33673.html.
9
赵婷,任晓宁.“听书”:耳朵带动的“阅读”市场[N].中国文化报,2010-04-22.
10
李灿珍.“听书”:时髦的阅渎新方式[N].深圳商报,2006-11-04.
共引文献
61
1
高贵武,薛翔.
回顾与展望:历史节点上的中国视听传播研究(2018)[J]
.中国新闻传播研究,2019,0(4):79-91.
被引量:1
2
史秋雨.
中国有声读物研究综述[J]
.图书馆论坛,2012,32(4):32-35.
被引量:36
3
朱文英.
图书馆“听书阅读”服务探讨[J]
.韶关学院学报,2012,33(7):202-204.
被引量:8
4
范喆.
数字化背景下的儿童有声读物出版营销策略[J]
.编辑之友,2014(3):33-35.
被引量:7
5
赵媛媛,郭鸿斌.
网络环境下有声读物服务研究曼“中国盲人数字图书馆”有声读物服务建议[J]
.中国科技纵横,2014(2):221-222.
6
王斐,华燕.
浅析手机应用程序有声读物类文本的特点——以《一千零一种游戏》为例[J]
.安徽文学(下半月),2015,0(1):37-38.
被引量:1
7
申艺苑,袁曦临.
图书馆用户朗读听书分享平台之构建研究[J]
.图书馆杂志,2015,34(4):52-56.
被引量:8
8
蔡一鸣.
多模态视角下学术出版的创新探索[J]
.编辑学刊,2015(5):34-37.
9
胡海燕.
美国有声读物的发展对我国的启示[J]
.新闻研究导刊,2015,6(24):191-191.
被引量:3
10
桑宇芳,何强.
高校有声图书馆建设途径及实现策略[J]
.大学图书馆学报,2016,34(3):90-95.
被引量:27
同被引文献
15
1
王源.
新媒体时代学术传播范式嬗变与编辑主体角色重塑[J]
.河南大学学报(社会科学版),2021,61(6):150-156.
被引量:19
2
王静.
今传媒·立新论·聚经典(两篇)——碎片化社会背景下的碎片化传播及其价值实现[J]
.今传媒,2011,19(10):8-11.
被引量:190
3
王贵勤.
信息网络传播的立法思考[J]
.当代传播,2013(4):79-80.
被引量:3
4
王姗姗.
小众学术 大众阅读[J]
.中国图书评论,2002,25(2):13-21.
被引量:5
5
宋全成.
论自媒体的特征、挑战及其综合管制问题[J]
.南京社会科学,2015(3):112-120.
被引量:171
6
娄成武.
对“行政一元化,学术多元化,作风民主化”的认识——高校基层学术组织运行机制初探[J]
.中国高等教育,2002(17):29-30.
被引量:2
7
席妍.
如何应用自媒体开展传媒教育——以《文艺作品演播》为例[J]
.传媒,2017(21):84-86.
被引量:5
8
谢伏瞻.
加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系[J]
.中国社会科学,2019(5):4-22.
被引量:270
9
刘建银,李霜.
大众传播中的“国家教师”媒介形象分析[J]
.教师教育学报,2019,6(5):29-36.
被引量:2
10
刘芳芳.
网络著作权的利益权衡机制研究[J]
.出版广角,2019(16):36-38.
被引量:1
引证文献
3
1
衣小岑.
新媒体背景下文艺作品演播的变化和发展探析[J]
.新闻研究导刊,2022,13(14):171-173.
被引量:1
2
黄曦.
新媒体时代下有声文学读物创作研究[J]
.传播力研究,2023,7(4):16-18.
3
田贤鹏,张婧妍.
高校教师学术传播的时代特征、现实困境与规制路径[J]
.教师教育学报,2023,10(5):60-68.
二级引证文献
1
1
姚滕.
文艺作品演播与受众互动参与机制研究[J]
.中国报业,2024(6):236-237.
1
王棋林,赵赫,田承尧,桑能青,张福玉.
砌筑工程问题分析及整治措施[J]
.建筑技术开发,2021,48(19):143-145.
被引量:2
传媒
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部