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高职院校国际贸易实务课程思政改革创新探索

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摘要 本文阐述国际贸易实务课程思政的三位一体实施理念,提出国际贸易实务课程思政实施的创新途径:构建“平台共享,核心互补,能力递进”的教学体系,建设四维度教育教学螺旋模式,建设考核方式过程化,探索东盟教育服务输出模式等。
出处 《广西教育》 2021年第23期80-82,共3页
基金 2019年广西壮族自治区教育厅研究项目“广西工科类高职院校大学生工匠精神培育路径研究”(2019C268)。
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