长方形是特殊的平行四边形吗

在新知探究学习中,学生以小组合作的方式探索平行四边形的特征时,我要求一人测量每个平行四边形各边的长度,一人测量每个平行四边形各个角。结合黑板上出示的三个具有代表性的平行四边形(如图1),学生汇报自己的测量结果。