政务Vlog对大学生媒介传播效果的影响因素

本文从受众角度出发,结合场景理论、社会临场感和信号理论,通过焦点小组访谈的形式深入探究政务Vlog对大学生媒介传播效果的影响因素。随着新媒体技术的普遍应用,相比于传统新闻报道的内容形式,新兴的政务Vlog以其低门槛的信息解读和更完整的场景构建,增强了大学生的接触意愿。但同时,政务Vlog发展至今也出现了内容流于形式和重点模糊等问题。研究发现,新媒体背景下,大学生对于政务Vlog普遍持正面态度,他们认为政务Vlog的特殊性让他们更加青睐于通过该形式接触新闻信息,同时有部分受访者提出,政务Vlog应注重内容、以信息传递为主,避免形式大于内容。