摘要
上门家访是一种重要的教育方式,它有助于教师增强对学生的了解,有针对性地施以教育措施,也有利于增进师生感情,具有独特的育人价值。2020年11月,教育部颁发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要落实中小学教师家访制度,将家校联系情况纳入教师考核。在此背景下,家访这一老生常谈的话題再度成为广大教育工作者关注的热点。事实上,家访绝不是教师例行公事上门谈话这么简单,它需要精心的“访前准备”、灵活的“访中应对”、扎实的“访后总结”,才能真正发挥家访的作用,让教师的每一步路都不白走。本期“班级经纬”栏目聚焦“家访,有方才有效”这一主题,邀请7位教师共话家访的策略,以期为广大教师提供借鉴。
