让惩罚教育抵达孩子的心灵

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摘要上课时,有一队男生特别闹腾,一会儿说小话,一会儿开玩笑。课后,我把他们留了下来。7个男生站成一排,有的紧张地看着我,有的紧盯着自己的脚尖,有的一副无所谓的样子,好像等着看我能拿他怎么办。沉默片刻后,我轻声问道:"谁知道我为什么要把你们留下来?""因为我们不守纪律。"一个高个子男生抢先回答,其他人纷纷跟着点头:"嗯,说小话了。"

作者谢岭

机构地区湘潭市雨湖区风车坪建元学校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2021年第9期52-53,共2页

基金湖南省教育科学“十三五”规划重点课题“表达性艺术治疗提升小学生情绪管理能力的实证研究”(课题批准号:XJK18AXL003)阶段性成果。

关键词惩罚教育等着看守纪律男生无所谓

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

2021年第9期

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