“金属塑性成形原理”课程思政教学案例设计与教学效果探析

为了提高课程教学效率,培养全面发展的人,文章首先阐述了“金属塑性成形原理”课程思政建设总体思路,然后分析了“金属塑性成形原理”课程思政教学案例设计,最后对“金属塑性成形原理”课程思政教学效果进行了探析。