高校本科实验教学基本状态数据库建设探索--以赣南师范大学地理基础实验室为例

文章以赣南师范大学地理基础实验室为例,首先分析了本科实验教学基本状态数据库建设的意义,然后从采集信息、定期更新、录入信息三个方面论述了高校本科实验教学基本状态数据库建设的路径。