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思政塑人:厚植家国情怀,赋予生涯关怀
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摘要
当下,中学生受困于眼前的各种学习、备考压力中,不少学生对人生发展方向感到迷茫,同时也因为自主实践能力和自我规划能力的欠缺,在进入大学以及社会后感到难以适应。由此可见,中学思政教师如何通过教学真正做好学生的引路人,提高学校思政课教育教学的质量和水平,提高学生的学科核心素养是一个十分迫切的话题。
作者
李华
机构地区
福建教育学院
出处
《师道(人文)》
2021年第10期10-12,共3页
基金
福建省中小学名师名校长工作室专项课题“生涯教育与中学思政学科教学融合的路径探索”(项目编号:GZS191052)的研究成果之一。
关键词
学科核心素养
自我规划
思政教师
思政课教育教学
家国情怀
备考
引路人
自主实践能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
2021年 第10期
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