初中英语整本书阅读教学探究

阅读是提升学生核心素养的重要途径。《义务教育英语课程标准(2017年版)》提出,初中生毕业时应能读懂相应水平常见题材的读物,课外阅读量应累计达到15万词以上。要达成这个目标,指导学生养成良好的阅读习惯刻不容缓。韩宝成(2018)认为,“阅读整本书体现了自然阅读的状态,有利于发展语言、获取知识、锻炼思维、丰富情感体验,培养审美能力,也有利于学生养成良好的阅读习惯。”