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函数的概念与性质中的创新问题
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摘要
以函数概念与性质为背景的创新问题,常以“问题”为核心,以“探究”为途径,以“发现”为目的,考査同学们在新背景下收集信息、处理信息并应用函数概念等知识解决新问题的能力。
作者
石汉荣
刘大鸣
机构地区
陕西省洋县中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第10期25-26,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
函数概念
收集信息
函数的概念
新背景下
创新
解决新问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
武兴亮,张启兆.
透视幂函数的常见题型[J]
.中学生数理化(高一使用),2021(10):12-12.
2
欧阳亮.
函数的概念与性质核心考点综合演练[J]
.中学生数理化(高一使用),2021(10):16-21.
3
郑梦华,祝峰泽.
促进自然生成 凸显数学本质——以“三角函数的概念”教学为例[J]
.中学数学研究,2021(11):7-8.
中学生数理化(高一使用)
2021年 第10期
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