基于SOLO分类理论的高考地理综合题行为动词研究

基于SOLO分类理论,对近年高考全国文综卷Ⅰ地理综合题行为动词进行了分析,探讨了新高考背景下地理综合题行为动词的变化规律,为当前高中地理教学和地理综合题命制提出了建议和措施。