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《2016年版新加坡高中地理教学大纲》特色分析及启示——以“地理调查”为例
被引量:
1
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摘要
对《2016年版新加坡高中地理教学大纲》中"地理调查"的内容和过程进行分析与解读,探讨其特色,并分析其为我国高中学生地理实践力培养带来的启示。
作者
涂小可
赵生龙
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第18期87-89,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
新加坡
高中地理
地理调查
地理实践力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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