天气气候因素对运动课程教学的影响研究

从我国体育课程开设情况来看,大多数中小学校尚没有足够的经济实力建设大型室内体育场馆,更多的是在露天场地进行体育教学。虽然开放的教学环境对体育教学有一定的促进作用,但却容易受到天气因素的影响,导致教学活动无法正常开展。部分学校由于忽视了气候环境的不利影响,盲目进行体育教学而给学生的身心健康带来了一定的危害。为此,相关人员必须深入研究气候因素与体育教学的内在联系,为中小学体育课程的高效开展提供理论支撑。由中国气象局气象宣传与科普中心所编、气象出版社出版的《中国天气气候概况》一书,结合全球变暖的时代背景,分析了极端天气多发情况下我国应对气象灾害的有效措施,并且梳理了气候相关的基础知识,从而使人们对天气、气候建立起基本的认知。