调准文艺论文的教学焦距——以《山水画的意境》教学为例

初中文艺论文的阅读教学需要求真、求善、求美:求真,即要分析文章体式,构建教学框架;求善,即要搭建合宜支架,凸显学法指导;求美,即要引导迁移应用,发展审美能力。