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单元整理课的设计路径
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摘要
不同的课型承担着不同的教学任务。单元整理课的设计,旨在帮助学生在某一单元的单篇课型教学之后,对该单元的学习内容做一个提升性的梳理和归纳,以便学生自主建构该单元的知识体系。本文按照提取单元学习大概念、制订精准的学习目标、设计学习任务等三个步骤来谈单元整理课的设计路径。
作者
卢立银
机构地区
苍南县教师发展中心
出处
《中学语文教学参考》
2021年第26期75-77,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
单元整理课
设计路径
角度
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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