期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
食品质量与安全专业《食品安全学》课程教学改革探索
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《食品安全学》为食品质量与安全专业核心课程,其在专业人才培养体系中具有重要地位。本文通过分析食品安全学课程现存问题,提出对课程内容、知识主线、授课及考核方式等多方面进行改革探索,以期提高课程质量,最大化体现该课程在专业人才培养效应中的价值。
作者
程忠
韦云伊
肖锡湘
许文婷
机构地区
南宁学院机电与质量技术工程学院
出处
《轻工科技》
2021年第10期113-114,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
南宁学院课改项目(2018BKSFKC41,2020BKHXK18)。
关键词
食品安全学
食品质量与安全
核心课程
课程改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
7
共引文献
25
同被引文献
36
引证文献
5
二级引证文献
6
参考文献
7
1
程忠,刘容,韦云伊,唐榕,黄广君.
基于应用型培养目标的食品质量与安全实践教学探讨[J]
.轻工科技,2020(8):140-141.
被引量:4
2
王丽,王蓓蓓,桑宏庆.
应用型本科院校食品安全学课程教学改革与探索[J]
.南昌师范学院学报,2016,37(6):29-31.
被引量:11
3
郭泽镔,孙思薇,张怡,曾绍校,曾红亮.
结合翻转课堂对《食品安全学》教学改革的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2019(47):153-154.
被引量:5
4
丁福源.
“食品安全学”课程教学中的教学策略改革探讨[J]
.农产品加工,2020(22):147-148.
被引量:4
5
苏长青,王倩,祝铁钢,王茜,孙焕顷.
基于工作过程系统化的《生物工程下游技术》课程改革研究[J]
.现代农村科技,2019(6):78-79.
被引量:2
6
陈薛钗,林世玮,郭敏军,周玉柏.
辩论式教学在《食品安全学》课程中的应用[J]
.教育教学论坛,2018(3):175-176.
被引量:3
7
何向丽,李可,刘骁,望运滔,吴楠.
《食品安全学》案例化、专题化教学模式的探索与实践[J]
.轻工科技,2020,36(10):165-166.
被引量:5
二级参考文献
30
1
韦卫星,韦文山,农亮勤,梁建烈,黄开连.
基于导师制的本科综合性实践教学体系研究与实践[J]
.高教论坛,2005(2):40-43.
被引量:10
2
陈潭,程瑛.
Seminar教学法、案例教学法及其课堂教学模型构建[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2004,3(4):57-59.
被引量:149
3
周莉菊,冯家满,赵由才.
二恶英的毒性及环境来源[J]
.工业安全与环保,2006,32(11):49-51.
被引量:20
4
姜大源.
论高职教育工作过程系统化课程开发[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2010,10(1):1-6.
被引量:429
5
张蓉,左晓园.
试论小组讨论式教学方法的实践与改革[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(1):161-163.
被引量:65
6
邓尚贵,霍健聪.
辩论教学法在《水产食品学》课程教学中的应用与效果评价[J]
.教育教学论坛,2011(26):177-179.
被引量:3
7
任红涛,程丽英,庞凌云.
食品安全学课程教学探索[J]
.农产品加工(下),2011(12):134-136.
被引量:10
8
裴颖.
对食品安全学教学改革与提高教学质量的探讨[J]
.吉林广播电视大学学报,2012(10):42-43.
被引量:10
9
颜秀花,许伟,唐兰勤,陈立根.
《食品安全学》课程教学改革探索[J]
.考试周刊,2013(61):8-9.
被引量:5
10
罗登林,徐宝成,刘建学.
食品安全学教学改革与思考[J]
.农产品加工(下),2013(12):74-76.
被引量:10
共引文献
25
1
陈倩倩,卢静.
辩论式课堂在《审计学原理》教学中的应用[J]
.时代金融,2019(30):142-143.
被引量:2
2
王红波,刘琴,徐媛,李佳楠.
《食品质量安全管理》课程生态体系的构建与应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(11):85-86.
被引量:2
3
卢凯玲,谭微,胡桂娟,莫稀玉.
以应用型人才培养为导向的食品质量与安全专业多层次实践教学体系的构建与实施[J]
.轻工科技,2021(7):154-155.
被引量:4
4
何向丽,李可,刘骁,望运滔,吴楠.
《食品安全学》案例化、专题化教学模式的探索与实践[J]
.轻工科技,2020,36(10):165-166.
被引量:5
5
刘莉,黄华.
面向应用型人才培养的食品质量安全管理学课程教学改革初探[J]
.轻工科技,2020,36(5):167-168.
被引量:1
6
曾晓房,卜坚珍,于立梅.
新形势下食品安全学课程教学改革[J]
.安徽农业科学,2017,45(30):247-248.
被引量:2
7
吴永祥,胡晓倩,吴丽萍,楚文靖,李丰伯,胡长玉.
基于CDIO理念的食品安全学课程改革与实践[J]
.安徽农业科学,2017,45(33):254-256.
被引量:8
8
黄爱兰,别子俊,陈晓嫚,司友琳,杨俊松,陶兆林.
“食品安全导论”课程教学改革与探索[J]
.农产品加工(下),2018(10):84-86.
被引量:5
9
张京京,刘洋,马先红,白海娜,李飞,徐洪宇.
吉林化工学院食品安全学课程改革探索与实践[J]
.吉林化工学院学报,2018,35(12):33-35.
被引量:2
10
宁亚维,赵丹丹,郝建雄.
基于OBE理念的《食品安全卫生原理》在线教学[J]
.食品与发酵工业,2020,46(15):313-317.
被引量:24
同被引文献
36
1
王小明,李栋学.
新工科理念下食品类应用型人才培养模式的改革与实践[J]
.食品工业,2020,41(1):234-237.
被引量:23
2
朱建华,钟瑞敏.
《食品安全学》课程教学改革与探索[J]
.江西农业学报,2010,22(6):206-207.
被引量:26
3
吴岩.
新工科:高等工程教育的未来——对高等教育未来的战略思考[J]
.高等工程教育研究,2018,66(6):1-3.
被引量:411
4
陈春旭,潘冬梅,郭元新.
《食品安全与品质控制学》课程教学改革与探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(20):238-239.
被引量:2
5
薛山,薛庆利,李辉.
PBL-LBL互融教学理念在《食品安全与卫生学》课程中应用的探究[J]
.食品工业,2016,37(11):155-159.
被引量:17
6
崔海英.
“食品安全学”课程教学改革探索[J]
.农产品加工,2016(11):62-63.
被引量:8
7
熊敏,张淼,范文教,林丹.
应用型本科院校食品安全学课程教学思考与实践[J]
.四川旅游学院学报,2016(6):84-86.
被引量:3
8
王丽,王蓓蓓,桑宏庆.
应用型本科院校食品安全学课程教学改革与探索[J]
.南昌师范学院学报,2016,37(6):29-31.
被引量:11
9
陈晨,冮洁,胡文忠,姜爱丽,邹宇.
“食品安全学”教学改革的几点尝试[J]
.大连民族大学学报,2017,19(1):94-96.
被引量:6
10
王华敏,张国华,宋解浩,顾爱弟.
动物源性食品安全监管存在问题的探讨[J]
.上海畜牧兽医通讯,2017(4):62-63.
被引量:2
引证文献
5
1
田志革,胡晓亮,张超,朱文优,游玲,刘雯雯.
“发酵食品安全生产与品质控制”课程教学改革探索与实践[J]
.农产品加工,2023(15):115-117.
被引量:2
2
张齐,张献领,翟立公,桑宏庆.
工程教育专业认证背景下“食品安全学”课程教学改革与探索[J]
.食品工业,2023,44(9):200-202.
被引量:4
3
丁婷,李兆杰.
“食品安全学”课程教学体系的构建与探索[J]
.食品工业,2023,44(11):323-326.
被引量:2
4
邢淑婕,陈龙,雷磊,王荣荣.
课程育人视域下“食品安全学”的教学设计[J]
.食品与发酵科技,2023,59(6):166-170.
5
李万军,吴汉东.
基于健康养殖理念下食品安全学课程教学优化与实践[J]
.食品工业,2024,45(3):256-259.
二级引证文献
6
1
李万军,吴汉东.
基于健康养殖理念下食品安全学课程教学优化与实践[J]
.食品工业,2024,45(3):256-259.
2
曹翠辉,蒋南洋,陶春荣.
新工科背景下基于OBE理念的食品安全学课程教学设计与实践[J]
.科教导刊,2024(10):100-103.
3
刘鸿铖,樊红秀,刘婷婷,张艳荣,王大为.
工程认证背景下“食品包装学”课程教学的改革及探索——以吉林农业大学粮食工程专业为例[J]
.食品工业,2024,45(5):164-167.
被引量:1
4
杜娟,钱星宇,李海芹,刘利强.
产品溯源式教学在发酵食品工艺学课程中的探索与实践[J]
.黑龙江农业科学,2024(8):97-100.
5
杜崇,王超楠,李红.
“无土栽培学”课程教学改革与实践探索——以新疆农业大学园艺专业为例[J]
.现代园艺,2024,47(19):148-150.
6
张献领,杨丽萍,潘冬梅,胡鹏丽,桑宏庆.
新工科背景下基于OBE模式的食品营养专业食品卫生与安全学混合式教学研究[J]
.现代食品,2024,30(14):90-92.
1
陈国泉.
航空产业高技能人才助力镇江产业强市研究[J]
.企业科技与发展,2021(3):176-178.
被引量:1
2
张启锋,李祎.
基于“一个主题、三条主线”的数学教学设计与实践--以高考函数零点问题及其解决为例[J]
.数学教学,2021(6):10-13.
3
贾海彦,周慧,韩祎祎.
公共管理学科研究生创新能力和科研实践的协同培养研究——基于S省高校的调研实践[J]
.中国高校科技,2020(8):56-61.
被引量:24
4
马金霞.
浅谈主线式情境教学法在初中道德与法治课堂中的应用[J]
.试题与研究,2021(15):179-180.
被引量:1
5
李刚.
以“函数与方程”为例介绍单元教学设计的具体实施[J]
.数学通讯,2021(14):18-22.
6
陈雪皎.
灵活运用主题图,放大数学问题意识培养效应[J]
.好日子,2021(29):229-229.
7
刘晓珍,邹水洋.
地方应用型本科院校食品毒理学课程思政实施途径的探索[J]
.当代农机,2021(8):73-74.
被引量:1
8
蒋志国,陈卫军,张伟敏,陈文学.
工程教育专业认证背景下“食品化学”课程的教学改革与实践——以海南大学为例[J]
.农产品加工,2021(18):117-120.
被引量:4
9
王星,吴易雄,高鹏怀.
新时代国家安全学学科发展的三重逻辑[J]
.情报杂志,2021,40(9):31-36.
被引量:4
轻工科技
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部